Карточки

Методика Домана

В мире впервые заинтересовались когнитивным развитием маленьких детей, когда занялись исследованием повреждений мозга. Американский врач нейрофизиолог Глен Доман длительное время вместе с коллегами искали решение такому патологическому состоянию, пытаясь улучшить развитие коры на раннем этапе. За некоторое время была разработана специальная методика с развивающими цветными карточками, которая давала результаты даже в тяжелых случаях болезни. 

Дети с повреждениями головного мозга постепенно учились ходить и говорить, хоть и со значительной задержкой сравнительно с нормами. Этот прорыв в 1960 году был отмечен международными сообществами, которые взяли в свой арсенал такую рабочую методику. Позже врач заметил, что здоровые дети с удовольствием присоединяются к процессу и участвуют на уровне с больными, показывая еще лучшие результаты. 

Тренировки с помощью развивающих карточек приносили свои плоды и дети начиная с 2 лет активно развивались, учились считать, читать и писать. Некоторые показывали невероятные результаты, но все зависело от количества времени, проведенного вместе с крохой и его способностей. На современном этапе развивающие карточки применяют во всем мире, чтобы ребенок с раннего возраста тренировал свои когнитивные способности. При этом методика Домана адаптирована к здоровым детям, не имеющим никаких отклонений в психофизиологическом развитии.

Советы по улучшению эффективности

Каждое занятие с крохой должно проходить строго по инструкции. Предусмотрены длительность работы и количество развивающих карточек, которые нужно продемонстрировать ребенку. Методика предусматривает выбор конкретного направления, которое родители хотят быстрее привить своему чаду. Чтобы улучшить результаты, следует придерживаться некоторых принципов:

• Начало. Самый ранний возраст, с которого нужно начинать работать, обозначен в инструкции. Главное не пропустить его, так как с маленькими детьми гораздо легче начинать занятия и запоминают они лучше.
• Успехи. Обязательно следует поощрять малыша за то, что у него получается. Прежде всего, общие успехи можно отметить эмоциональной реакцией, так как именно ее ребенок учится воспринимать раньше всего. Это может быть объятие, поцелуй или просто улыбка. Малыш чувствует, что делает все верно и продолжает в том же духе. 
• Лимит. Нельзя продолжать учебу, если ребенок устал или утратил интерес. Можно попытаться его вернуть, но без излишнего усердия. Если малышу не интересны занятия с развивающими карточками, нельзя принуждать его к выполнению. Следует менять программу пока он не вовлечется в процесс.
• Режим. Каждое занятие нужно проводить четко в установленное время ежедневно. Так малыш привыкнет к распорядку и будет самостоятельно напоминать о том, что нужно начинать учебу.

Где купить развивающие карточки

Лучшие товары для Вашего малыша представлены в интернет-магазина в Киеве panama.ua. Среди большого ассортимента можно выбрать развивающие карточки по низкой цене и с позитивными отзывами от покупателей. На сайте есть возможность купить товар с бесплатной доставкой по Киеву и Украине.